GOA TACTICAL INDUSTRIES
Government, Public Sector and Humanitarian Services
Programa del Curso
Curso EORE / MRE para Implementación Comunitaria
Educación sobre el Riesgo de Artefactos Explosivos, Minas y Restos Explosivos de Guerra
El Curso EORE / MRE para Implementación Comunitaria está orientado a personal que deba participar en actividades de educación, sensibilización, comunicación comunitaria y reducción del riesgo en zonas afectadas por minas terrestres, restos explosivos de guerra (REG/ERW) y otros artefactos explosivos.
La denominación principal recomendada es EORE (Explosive Ordnance Risk Education), manteniendo MRE (Mine Risk Education) como referencia secundaria por ser un término todavía reconocible en determinados entornos operativos.
El curso se basa en IMAS 12.10 y en el T&EP 12.10/01/2026, orientado a competencias de practicantes EORE. Su finalidad es reforzar la capacidad del alumno para diseñar, adaptar, implementar y evaluar actividades de educación sobre el riesgo de artefactos explosivos, teniendo en cuenta el contexto local, los grupos vulnerables, los patrones de movimiento, las necesidades de la comunidad y los mecanismos seguros de reporte.
Objetivo del Programa
Proporcionar al alumno conocimientos, herramientas y criterios prácticos para participar en programas de Educación sobre el Riesgo de Artefactos Explosivos (EORE), con el objetivo de reducir accidentes, mejorar la identificación de conductas de riesgo, fortalecer capacidades locales y apoyar mecanismos seguros de reporte comunitario.
El curso permite adaptar mensajes, materiales y actividades educativas a distintos públicos, incluyendo niños, mujeres, agricultores, líderes comunitarios, maestros, personal local, población desplazada y otros grupos expuestos al riesgo.
Contenido del Programa
Módulo 1 — Evaluación inicial y análisis del contexto
Análisis de la situación, identificación de áreas de alto riesgo, evaluación de contaminación por minas y restos explosivos de guerra, perfil de la comunidad, patrones de movimiento y evaluación inicial de conocimientos previos.
Módulo 2 — Marco IMAS para EORE / MRE
Introducción al marco de Acción contra Minas Humanitaria, principios de IMAS 12.10, relación con IMAS, NMAS, SOP, autoridades nacionales, operadores de acción contra minas y otros actores humanitarios.
Incluye principios de comunicación segura, reducción del riesgo, participación comunitaria, sensibilidad cultural, adaptación al contexto y enfoque centrado en las diferentes vulnerabilidades, funciones y necesidades de mujeres, hombres, niñas y niños.
Módulo 3 — Diseño de mensajes y materiales educativos
Diseño de carteles, folletos, vídeos, materiales visuales, recursos digitales y mensajes clave de seguridad adaptados al idioma, cultura, edad, género, ocupación y nivel de exposición de la comunidad.
Incluye mensajes sobre reconocimiento de señales de advertencia, comportamientos seguros, no manipulación de objetos sospechosos y reporte seguro de hallazgos.
Módulo 4 — Adaptación por audiencias vulnerables
Diseño de actividades diferenciadas para niños, adultos, agricultores, comunidades rurales, población desplazada, maestros, líderes comunitarios y otros grupos en riesgo.
Incluye juegos, dibujos, charlas, simulaciones, mapas, demostraciones y recursos adaptados al nivel de comprensión y exposición de cada grupo.
Módulo 5 — Implementación de actividades EORE
Planificación e impartición de charlas educativas, jornadas de sensibilización, actividades comunitarias, dramatizaciones, campañas de comunicación, uso de radio, televisión, redes sociales, aplicaciones móviles y herramientas interactivas.
Módulo 6 — Capacitación de formadores y actores locales
Formación de maestros, líderes comunitarios, personal local y multiplicadores EORE para reforzar la sostenibilidad del programa y asegurar la continuidad de los mensajes de seguridad.
Módulo 7 — Monitoreo, evaluación e impacto
Indicadores de éxito, encuestas post-programa, entrevistas, grupos focales, seguimiento de campo, análisis cualitativo y evaluación del impacto de las actividades de educación sobre el riesgo.
Incluye medición de cambios de conocimiento, comportamiento, reporte comunitario y participación local.
Módulo 8 — Integración con otros programas humanitarios
Coordinación con programas de desminado humanitario, liberación de tierras, rehabilitación de sobrevivientes, asistencia médica y psicológica, reconstrucción postconflicto y planificación de infraestructuras seguras.
Módulo 9 — Ejercicios prácticos y evaluación final
Diseño de materiales, simulación de sesiones comunitarias, adaptación de mensajes por audiencia, análisis de casos, planificación de una actividad EORE, evaluación teórica y evaluación práctica.
Metodología formativa
La metodología combina formación teórica, análisis de casos, diseño de materiales, ejercicios prácticos, simulaciones de sesiones comunitarias, trabajo en grupo, adaptación cultural de mensajes y evaluación continua.
El curso se desarrolla con enfoque participativo y aplicado, orientado a que el alumno pueda diseñar, adaptar e implementar actividades EORE ajustadas al contexto real de una comunidad afectada por minas, restos explosivos de guerra u otros artefactos explosivos.
La formación se desarrolla conforme a IMAS 12.10, al T&EP 12.10/01/2026, a los procedimientos internos aplicables y a criterios de gestión de calidad alineados con IMAS 07.12.
Evaluación del alumno
La evaluación combinará prueba teórica, ejercicios prácticos, participación activa, diseño de materiales, simulación de actividades educativas y planificación de una intervención EORE.
Para superar el curso, el alumno deberá obtener una calificación mínima del 75 % en la prueba teórica, superar satisfactoriamente la evaluación práctica con calificación Apto/No apto y participar activamente en las actividades y ejercicios programados.
Se valorará la comprensión del marco EORE, la adecuación de los mensajes, la adaptación al público objetivo, la claridad de comunicación, la sensibilidad cultural, la identificación de comportamientos de riesgo, la capacidad de diseñar actividades de sensibilización eficaces y la correcta integración con programas de acción contra minas.
Competencias que adquiere el alumno
Al finalizar el curso, el alumno habrá adquirido competencias para analizar el contexto comunitario, identificar grupos vulnerables, adaptar mensajes de seguridad, diseñar materiales EORE, impartir actividades de sensibilización, apoyar campañas de comunicación y evaluar el impacto de las actividades realizadas.
También podrá participar en programas de educación sobre el riesgo de artefactos explosivos, reforzar capacidades locales, apoyar procesos de reporte seguro y coordinar actividades EORE con otros componentes de acción contra minas humanitaria.
Certificación
La certificación será emitida por GOA TACTICAL y acreditará la superación de una formación EORE / MRE para Implementación Comunitaria, basada en los requisitos competenciales, contenidos y criterios de evaluación establecidos por IMAS 12.10 y el T&EP 12.10/01/2026 aplicables al alcance del curso.
El certificado reflejará la duración, contenidos impartidos, estándares IMAS de referencia, competencias evaluadas y resultado de la evaluación teórica y práctica.
Su alcance quedará limitado a los módulos impartidos, evaluados y superados.